麻煩老師條改我的邏輯. 我真的還是卡那裏. 我寫了核心詞現象

麻煩老師條改我的邏輯. 我真的還是卡那裏. 我寫了核心詞現象, 但是就是不知道如何把每個<<核心詞現象>>寫好邏輯, 再連系到<<題目條件>>。 這步<<核心詞現象寫好邏輯> ,我用了3個小時才寫完, 寫了又改, 改了又改..... 好困擾

Difference between countries are becoming less evident recently. People can see the same films, brands, fashion, advertisements and TV channels. To what extent do disadvantage outweigh advantages?

Disadvantages , advantages
Trend, cons> pros
O: rewrite , cons> pros
B1: cons
B2: cons
B3: pros , 讓步反駁
C: summary
Present prefect tense

A: Difference between countries are becoming less evident recently
B1: A>B>C
B2: A>B>C
B3: 讓步反駁

Difference between countries : 語言, 歷史, 文化, 行為的特色, 商品的特色
Less evident: 不同國家沒有自己的特色. 文化多樣性少了 很多東西都一樣
recently : 网絡發達, 各國溝通頻繁
條件: becoming less evident recently

B1: 壞處
每個國家的不同越來越少有一些壞處, (topic sentence)

每個國家的文化多樣性降低。(總結)

<核心詞特點> 每個國家都有自己的文化特色, 這些特色反應在他們的語言, 行為和思想上.

從而顯示出自己的國家和其他國家是不同<核心詞推出的結論>

<題目條件> 如果現在這些國家的分別越來越少,
我們就會發現,我們所有的思想和行為都一樣, 每個國家再沒有屬於自己的文化特色. 從而令人們在生活中看的電影, 穿的衣服等等都一樣, 結果, 文化的多樣性降低.
<結論一 >

B2: consX2
而且, 國家差異越來少還會帶來另一個壞處, (topic sentence)

就是我們的思想被限制了。(總結)

<核心詞特點:>
每個國家有其獨特的思想. 我們透過學習不同人的思想, 從而讓我們認識到不同的解決問題的方法, 使我們解決問題的方法更快。

(題目條件) 但是, 如果我們只有一種的思考方法, 我們就會發現自己的想法很狹窄. <核心詞推出的結論>

當我們去解決問題時, 我們只能用一種的方式去解決問題. (結論一)
這樣, 我們解決問題的速度可能會慢或者花上很多時間去尋找解決的方法, 使我們的生活不efficient.(結論二)

B3; 好處
但是,國家間的差異逐漸縮小, 也會帶來一些好處. (topic sentence)

我們可以留在自己的國家去購買外國的產品 (總結) 例如衣服.

那麼我們就不需要坐飛機去外國購買這些物品, 從而減少了我們的時間. (結論一)
但是, 這個好處是有限的,
因為每個國家賣的產品都一樣, 根本就沒有其他的不同的產品可以購買. 所以人們是不會去外國購買自己在國內就可以買到的東西. 所以這好處是不存在的。

<結尾:>
綜上所述, 國家的差異減少會降低了文化的多樣性, 而且又會限制了我們的想考方法. 雖然也有一些好處, 但這好處是無效的.