7天免费课 Day6-A类小作文模版应用, G类小作文,万能故事分享

打卡小作文故事，但是我觉得故事是不是要笼统点比较要好，比如有个要complaint 给一个公司说设备有问题，那这个问题，就要想一个新的出来了吧

A类
1-动态图
2-3段
3-第一段改写题目1句 第二段总体分析2003一周和一月去的人很多各有32%和30%接下来是一周多次和一年去几次在20%左右 不去的和每天取得差不多。第三段 2006和2013年，每天去、不去的和一年几次数字一样分别是3%和4%和15%，一周几次和一周一次在2006 2013年都是相差4%。

打卡，确实还是和工作有关比较好想。之后还是要把每个topic想办法练一练吧。

A类
不知道怎么判断动态还是静态，但应该是different trends 所以是按年说。
分为三段
第一段写main features 每周一次和没月两到三次的频率比较高 其次是several times a week和 a few times a year 最后是everyday和never
第二段写具体的differences 2003年里哪些比例最大，哪些最小；2006年里哪些比例最大，哪些最小；2013年哪些比例最大，哪些最小
最后一段 写trends several times a week 和 once a week都是先上升再下降， everyday和never都是一直下降，once a month是先下降再上升，a few times a year 是一直上升。

视频链接： https://www.youtube.com/watch?v=zRiY9bs49HM
A 类 小作文 笔记
Requirements of the task
main trends （第一句整体的上升/下降-从图标可以解析出来的信息； 第二句整体的上升/下降，对于图标的遇见度的概括，如果有未来的话）（时间上分成，过去vs未来 的stages) 看线图，跟饼图的时候，第一眼，看时间（时间上分成，过去vs未来 的stages）
Stages & difference（体现起始点 数据的不同，从小到大，写上数据。紧接着，来一个转折however-因为体现了一个stage/difference, 增加的趋势，和起始点的不同，但是总结来讲，整个段落描述的都是过去的stage。还可以描写其中的不同的趋势，跟趋势的对比 Tips: 同趋势对比的是一个数据，不同趋势描述的是一个上升，一个下降！ 末尾 同趋势的线条可以放一组，但是挑出来一条线，跳的最明显的。结尾数据没给你的话，可以不说也都OKAY！

LYNN 要求的打卡作业问题回答：
1. 动态/静态图- 动态图 年份 2003 2006 2013 (这里没有存在 过去vs未来)
2. 几个段落- 我分三个段落
3. 每个段落几个句子,每句话大概写什么 (用中文写也OK的哈)- 第一段 改写给我们的题目，换句子把题干重新复述一遍，然后开始给出main trends, 总体是在这给出的三个时间段里面，占的比例最大的是 once a week & once or twice a month。第二段 开始写 stages & difference. 2003年到2013年 总体来说 大约有 33% 的人 between once a week, once or twice a month去吃Fast food。15%- 20% 的人 several times a week, a few times a year. 5% 的人 every day, never 吃 fast food. 第三段，细讲 differences. 但是2006年到2013年之间 once a week 的人数突然下降了 8%， 同时期，once or twice a month 的却上升了 大约 6%。every day & never 的人群比例，在2003年以后有一点点的下降但是后期保持不变。

小作文的图表和曲线以及大饼的图，尤其是线状图我是最头疼的，根本不知道怎么描述，感觉很复杂。用中文描述都难。看了老师的讲解豁然开朗。就是比较三个趋势就可以了。总体上升，总体下降的。以及同一趋势的两个线在某一时刻的微小差别。这个很好。以前看过雅思的写作书籍讲过小作文，总结的都是没有重点可循，只是见了一个题就讲一个题，根本没有总结规律。只是用了一些描述趋势的句子模板。越看越乱。而LYNN老师的总结通过一二个例子就说清楚了。以后再多加练习，必将攻克小作文。