我有个疑问，这个逻辑链只能用到对自己国家或者文化或者人的思想行为的认识上，对吗？

所以，可以放别的国家展品这个议题，不能用difference--empathy--understanding-belonging-social cohesion这个逻辑链对吗？而因该用variety--creativity 这个逻辑连，对吗？

而因该用variety--creativity 这个逻辑连或者 difference-understanding-empathy-social skills，对吗？

the difference--empathy--understanding-belonging-social cohesion
更切题
因为别的国家的展品，一般都是告诉我们文化的，这个是展品的核心词现象

variety--creativity
variety - creativity也可以用的
但是，你想一下，我们并不是只通过文化去学习variety ,我们也可以通过其他的艺术作品，电影，电视，music 等
所以，creativity 用的最多的题是和艺术相关的

不是呀，如果用the difference--empathy--understanding-belonging-social cohesion这个逻辑链，那是对别国文化了解，然后对别国有文化认同感？别国的社会凝聚力？
看了14篇范文后，针对这个题，感觉应该写了解别国文化可以让人们开阔眼界，提高创造力和跳出固定思维，提高解决问题的能力。