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  2022年5月18日, 星期三
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考前复习过程(作业完成情况):

1. 自己模拟考的时候,录音,听一下,有没有词组表达,是自己不是100% 确定的,如果有,就不用了
我没有录音,但是part1和part2我都有检查是不是100%确定,有一些不确定的,我就改掉了答案

2. 听自己的语法错误,尤其是,时态的错误,每天练习的时候,每个Topic ,自己给自己编一个 用过去时态回答的题
上班路上或者说完part1的时候,我给自己出一个题,然后我自己用过去时回答,但是回答的时候,我发现有的动词的过去式需要反应一会,所以第一次可能会说错,需要纠正,比如hold->held。再加上组织语言需要时间,所以一般自己说的时候,仍然磕磕巴巴

3. Part3 你说,上来问的题,你没见过,但是part1的预测题里面,有个提示,Daily Routine . 和这个挺像的。。
如果Part 1每个Topic 的题,你没全部练过,需要都练过
每天练习 4-8个Topic, 最慢1周练习完,最后,应该做到,1个小时内,说完所有的Part1题
part 1全部练过了

4. 练习的方法: 不要重新说一个题,因为练习的都是一样的技能,只需要把今天说错的题记录下来,明天继续说,或者,明天在其他topic, 编一个类似的题,这样才能考察自己,同一个技能的应用
我会把part1说的不顺的题标记下来,第二天、第三天再说一次
但是对于给自己出的过去时的题,我没有这么做,每次都是说新的题(因为我感觉我是过去式反应的不够快,每个题的动词又不一样,那重复一个题是不是没有意义?)


5、Part2 ,不用这样练,每天回忆一下 所有题的笔记,随便抽几个题,练习一下就OK了 3-5个题吧
我主要是记每个题都是怎么套的,一般会花1小时记10来个题(因为有的题,前3小问也有需要记的表达,还有的个别题套不上)

6、Part3: Part3 需要自己给自己出题,练习一下,在没有准备的情况下,自己的反应能力
你的Part3 平时练习的不够多 可能是。。
但是你很聪慧,可以临时找到逻辑链
你要多练习,这种反应能力
每天有花1小时练习part3的题。
但是我发现,有的题真的很好套,一下子就能套上;有的题就可能需要稍微想一会(大部分的情况),才能顺到逻辑链,但实际考试感觉来不及想这么久
然后,有时候是这题套上了,下一题就不能套一样的(毕竟同一个topic,很容易套一样的)了,再想一个别的,又感觉来不及了


7、考前的1天很重要:我那个时候(7上8的时候),是把Part1 的题,都说了一遍,Part2 只是看了笔记,随便模拟考及格题,在模拟考几个Part3 就OK了
考前我也是把Part1 的题,都说了一遍,Part2 也每题都顺了一遍,part3 找了一个topic回答了几个问题(当时觉得自己套的还挺好的,突然很有自信)


考试过程:

part1
我自己感觉没有大问题。
hometown
有一个题目没准备,问有没有学历史,
我说没学过本地历史,但是学国家的历史,因为老师可能觉得本地不重要
Cinemas
有套efficient万能原因
Websites
有套 knowledge万能原因

part2
long walk,有一问是saw了什么,这个稍微不一样,我就编了一个 tree (忘了有没有变复数了)和people who were walking in the park(当时应该特别注意了要用过去时)
中间他好像是想打断我,我停了2秒,但他好像没有有继续说话,我就接着说了
我套的是很enjoy这次walk因为老公告诉我如何提升和父母的关系。
这次把完整的故事都套上去了Before After +虚拟语气都有。我说完老师也没有打断我,我自己结束的。

紧接着问了一个 你经常去公园散步吗?
我回答 sometimes。

part3
感觉这次考的不好,我感觉就是part3没套上几个逻辑链
1、人们平时都做啥户外活动
我想到 了part1之前准备的Parks and Gardens的答案。就把那个套上去了
old men usually do some exercise. young(当时心里想的小孩子,就加了young,查了下好像也可以这么说) children just run around. Recently, flying a kite and rowing a boat are very popular in the park.

2、男人和女人都做啥活动
想到了之前写作的一个题,比较男人和女人的。就说:
men are usually physically strong. they like to do some challenging activities, like climbing, or jumping from very high place(当时想说跳伞skydiving(skydive),但不知道英文咋说,就说了个jumping from very high place). Women are caring, …(被打断)

3、老人和年轻人都做啥活动
old men like to do some gentle, soft activities, like 太极(这是之前视频课看到的part3的范例,想起来的). 后面忘了说了啥。。反正没套上逻辑链

4、过去人和现在人做运动有啥区别(这题的时候,心想前面都没套上逻辑链,得赶紧找找逻辑链)
Nowadays, people like to do activities that they need to use the brain, I mean, They play and think about how to play. This can practice their brain(可能有单复数没加s的问题). they mab become creative or critical.+想套逻辑链,可以提高效率的,就被打断了

5、孩子做运动有啥好处
套了part1准备过的题。When children play outdoors, they are exposed to bright light, which is beneficial to their vision. also, 套了提高免疫力,不得病的逻辑链(这题答得特别顺)

6、人们有free time重要吗?
I think it’s very important to have free time. when people have free time, they can do things they like, they can know who they are, which can improve their self esteem(突然发现套错了,后面赶紧加了个self identity)and self identity。。(被打断)

7、女人比男人在带孩子上做的一样吗?
下意识地觉得不一样,女的做的多。然后直接回答了个yes, they do。后来突然想到这个是可以套那个same-related逻辑链的,就想改一下,就说but for me,My husband shares the equal responsibility(这个词纠结了下) at housework。刚想大说特说逻辑链,然后考官就打断我了:I mean for most people 女的做的比男的多吗?我心想我其实知道他想问的是所有人,但是吧,这时候又改不了观点了,就套不了逻辑链了。只能硬着头皮继续回答女的做的比男的多了,就继续讲。as I said before, women are caring and also it is not easier for them to forget things, so ..(被打断就结束了)

反思:
考完口语的时候,我就觉得应该是6分了(因为好像比上次表现的还不好),主要是part3给我这个感觉
part3的问题:
1、最后一题想挽回的时候说了自己,而不是所有人
2、逻辑链套了2个,不太够
3、有2-3题是我自己结束的,可能说的不够多
4、 jumping from very high place这个表达,很像是跳楼,表达错误
5、有几处卡壳的地方,虽然我尽量让自己保持有手势,可能还是能明显看出来在很努力地搜索表达方式
6、这次part2的时候,忘记要 时不时地 看自己的草稿纸和题目,可能说的太顺了
7、这次不知道是因为紧张还是因为啥,和考官的eye contact比较少,尤其是part2part3的时候

我的问题:
1、不知道我的这个反思对于上不上7,是否重要?(我推测答案是:1 2 3 4 5)
2、这次考试PART3的每个题都没太想,都直接说的(直接就想到答案了,就没有想要不要套逻辑链,后来到第三题的时候,才心想我得赶紧套逻辑链)。是不是最好还是花几秒钟想想?万一有逻辑链可以套,还是舍弃自己真实的想法而已要套逻辑链为主?(因为逻辑链表达会顺畅很多)
2、我发现,套逻辑链的题,和不能套逻辑链的题,回答起来流畅程度会差很多,所以是不是还是要多练习“把想要说的话用自己熟悉的词汇表达出来”这个能力?
3、我好像无法在说套话(this question is very interesting)或者停顿1-2秒的时候能突然想出来观点(自己模拟考和考试的时候都是),期间脑子好像还是一片空白,最后都是没办法时间到了必须要说了,抓一个观点来说,这个技能是不是要练习?是不是也属于part3反应能力的练习?
4、part3有的题,我是自己结束的,不是被打断的,这样是不是不行?需要一直说?
5、part3大概多少个题,最好能上逻辑链,大概比例?比如7个题里面,一般多少去套逻辑链?
6、接下来复习的时候,上个季度的有些题是不是就不用看了?还是说上个季度的所有题+本季度新题放一起练习?
7、我自己知道说口语的时候,he/she不分(my mum, he ***)、主语为单数时,动词经常会忘记加s(he want to go home)、动物经常用he而没有用it,所以我自己准备part1/part2的时候,都尽量让自己规避这个问题(比如part2所有出现的人,都是男的,都用he),part3的时候好像也都是they所以也没问题。对于这个问题,我需要做练习吗?还是继续规避就好?
8、下一轮复习,我是不是part1和part2就不太需要练习了(考前几天练一练?),主要练part3?
9、我考前复习过程(作业完成情况)的部分,有哪里有问题需要纠正的?
10、part1除了能套上万能理由的题,其他题我都准备的答案都比较短,这样会有影响分数吗?
比如这样长度的答案:Do you like taking photos? 是的,我喜欢拍照,我之前甚至买过一本关于如何拍照的书。
11、如果口语和作文两个一起准备会花时间比较久,我想先提高口语到7,再去提高作文到7.5,最后看看口语怎么提高到7.5(因为这个我觉得最难)。这样先保证有8777入池,说不定过生日之前(9月份)还有机会。如果加上写作时间会长很多的话,如果只准备口语要怎么准备?
你每天,模拟考的时间,达到了3个小时吗?

口语想要有很快的提高的话,必须,每天进行模拟考,给自己放在考试的状态里面


5、Part2 ,不用这样练,每天回忆一下 所有题的笔记,随便抽几个题,练习一下就OK了 3-5个题吧

需要模拟考


Part 3 : 并不是每个题目,都可以套上的
肯定有题目,需要现场想,但是,如果你的Part 1 ,可以做到,说英文的时候,脑子里面想中文
part3 , 也是用一样的技能
在和考官交流的时候,通过告诉考官,你现在在想这个题目的答案,来争取时间
看看这个视频 , 这个学生,其实只有4个题目,自己会答案,其他题目,都不会
但是,他可以很流利的和考官交流出自己的想法,而且,不会的题目,尽量少回答
https://www.youtube.com/watch?v=92d5mIK0bPM


看完这个视频,你就会理解
Part3 ,都是有的题目回答的长,有的题目,回答的短

你自己分析的:
主要的问题是 No。5 卡壳
7分是,不可以卡壳的
7分只是有,不precise 的表达,但是,决定没有卡壳

回复你的问题:

最好每个题目,都想一下
但是,想的时候,也要keep talking ,参考上面的视频

所以是不是还是要多练习“把想要说的话用自己熟悉的词汇表达出来”这个能力?
对的,这个技能,是在Part 1 就练习好的
脑子里面想中文,慢慢说英文
但是,Part3的时候,也可以加强
你在考试的时候,从Part 1 就应该是,同一个思路,脑子里面想中文,嘴里说英文,即使在熟悉的题目,也要这样

这样才可以做到,前后的发挥,都是统一的

Part3 ,keep talking + 想答案的技能,必须练习,参考这个形式
https://www.youtube.com/watch?v=dsmMywHsg18&t=10s


Part3 ,一半来讲:
至少1个题用上pros/ cons , 1个题会用上 原因类的分析方式,还会问一个solution


需要练习,这个季度的预测题

你提到的 he / she 不分,还有单复数的问题, 需要练习 因为这个是 subject - verb agreement 影响拿到7分的

Part1 和Part 2 需要练习,脑子里想中文,嘴里说英文


不能准备万能原因的题,就是会很短,没关系



口语: 每天3 小时,一定要,说出来,模拟考状态,只练习 流利度:脑子里面想中文,说英文,有不会的,迅速换层自己会说的。

写作: 每天1个小时 刷题 10-20道 之刷逻辑。 隔 2-3天,自己随机抽题目,做一次模拟考, 参考这个
https://www.youtube.com/watch?v=hn1UwHDpuws&t=233s

模拟考的文章,找个评分机构,发过去,判一下,推荐这个: https://www.ielts-blog.com/check-your-ielts-writing/

你也可以用 michelle Michelle Gao 之前,发了个经验分享,论坛可以找到的, 她推荐过一个老师
6月15日 再考一次口语

周末的时候,每天练习4个小时

因为EE快抽签了,一定要,尽快进入池子里面
大约1个月前
·
#2930
Part1 和Part 2 需要练习,脑子里想中文,嘴里说英文
口语: 每天3 小时,一定要,说出来,模拟考状态,只练习 流利度:脑子里面想中文,说英文,有不会的,迅速换层自己会说的。
-----------------------------------------------------
那我之前练习的方式错了,我之前那个方式是记答案
所以,按照你说的这个方式,有几个问题哈

1、准备完part1每个题的中文答案以后,按照“脑子里面想中文,说英文”的方法练习,可能每次说的方式都不一样对吧?
2、part2万能故事的部分,因为我已经按照之前背答案的方式练习了很多遍,非常熟练了,都是直接说的英文(刚开始中文是啥样的都不记得了),所以感觉真的很难用“脑子里面想中文,说英文”的方法练习,有种脱裤子放屁的感觉?这个要怎么办?
3、part3是不是也每天按照“脑子里面想中文,说英文”的方法练习?如果能套逻辑链就套逻辑链?
大约1个月前
·
#2936
再补充一个新问题

我最近几天尝试用 “脑子里面想中文,说英文”的方法练习part1。发现特别困难,因为我之前part1的题用英文说的特别熟了。英文直接就跳出来了。我需要强迫自己先想中文,再说英文。然后中文和英文就一直在脑子里面打架。

有时候说着说着突然发现没有在想中文,又赶紧回想一下刚才说的英文对应的中文是啥,再接着想下一句的中文。

最后我自己也分不清到底有没有“脑子里面想中文,说英文”还是直接说的英文。这样的话,我也不知道有没有训练到 “脑子里面想中文,说英文”这个skill。

这种情况要怎么办呢?
1、准备完part1每个题的中文答案以后,按照“脑子里面想中文,说英文”的方法练习,可能每次说的方式都不一样对吧?

方式? 是什么意思? 给我一个具体的例子哈


2、part2万能故事的部分,因为我已经按照之前背答案的方式练习了很多遍,非常熟练了,都是直接说的英文(刚开始中文是啥样的都不记得了),所以感觉真的很难用“脑子里面想中文,说英文”的方法练习,有种脱裤子放屁的感觉?这个要怎么办?

如果你自己的方法,可以考到目标分数,就不需要按我说的练习
如果不可以的话,就需要想中文,说英文


3、part3是不是也每天按照“脑子里面想中文,说英文”的方法练习?如果能套逻辑链就套逻辑链?
对的


我最近几天尝试用 “脑子里面想中文,说英文”的方法练习part1。发现特别困难,因为我之前part1的题用英文说的特别熟了。英文直接就跳出来了。我需要强迫自己先想中文,再说英文。然后中文和英文就一直在脑子里面打架。

先把之前准备的英文,翻译成中文
你也会发现,这样的话,你还可以检查出来,之前英文稿子里面,错误的表达
因为,翻译成中文以后,很多很奇怪的英文的表达,你都可以,看出来自己以为对的,实际上是不恰当的

写出来中文以后,看着中文,翻译成英文,就是在练习这个技能
等你可以,看着中文说英文,都很流利以后
再开始,不看中文,说英文

我之前有个学生,也是写了英文稿,也是6考7分的
后来发现,她写的稿子,和你书面语,像背书
用了这个方法以后,马上就更流利了,就是免费课里面,我举的例子的学生

她练习了1-2周的时间
1周的时间,可以感受到,用的语言比以前更自然了
大约1个月前
·
#2938
1、准备完part1每个题的中文答案以后,按照“脑子里面想中文,说英文”的方法练习,可能每次说的方式都不一样对吧?

方式? 是什么意思? 给我一个具体的例子哈

------------------------------
比如中文是:我的家乡是连云港,这是一个中国东部的海边城市。
1、可能今天我看着中文说英文,说的是:my hometown is Lianyungang, it is located in the east of China. And it is a costal city.

2、可能明天我看到这个中文就会说成:my hometown is Lianyungang, it's a costal city in eastern China.

意思是,说出来的英文可能每天都是变化的,使用不同的方式进行翻译的。
这个是正常的对吧?
还是说我最好使用同一个方式翻译中文?
我刚看到你这个帖子
第2个说的是,完全顺着中文的啊,所以最自然

第1个,你用了located,而你的中文里面,并没有“坐落于”这个表达
所以听起来,就像书面语了

2、可能明天我看到这个中文就会说成:my hometown is Lianyungang, it's a costal city in eastern China.
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